Все лучшее - Детям

Архив для ‘Ежедневный уход’ Рубрика

Мы всегда поражались, что несколько дней научно безупречного ухода за ребенком в родильном доме при­водят к тому, что на нем практически не остается здо­рового места. Потница, опрелости на коже — ни разу без этого мы не приносили младенца домой. Врачи прописывали лечение, но ни один не говорил (не знал?) действительную причину всего этого — лежание в сог­ревающем компрессе из мокрых пеленок.

Поэтому в первый же день прихода мамы с ново­рожденным в семью мы топим самодельную баню и жена моет его под душем или купает в ванночке в самой приятной по температуре теплой водичке. А в комнате кладет его голеньким или в распашонке в кроватку на чистую пеленочку.

У нас в России почему-то традиционно укладывают младенца в колыбельку на спину, завернутого «по­лешком». Действительно, «полешком» — он же не мо­жет ни двигаться, ни шевелиться. Теперь стали класть и на бочок, так как в положении на спине при срыгивании можно захлебнуться (хотя я сам не верю в такую возможность). Американцы же укладывают малышей преимущественно на животик, не пользуются подушечками, постельки делают достаточно твердыми. Счи­тается, что положение на спине — это положение мерт­вого, побежденного, слабого, больного. Говорят даже, что положение на спине начинает формировать раб­ские чувства, например подчиненности. Наверное, ка­кой-то смысл в этом есть.

Ребенок бывает голеньким или в одной распа­шонке все время, пока не спит или когда мама его кормит. Он свободно шевелит ручками, нож­ками, и мы не боимся, если пяточки у него посинеют. Илья Аркадьевич Аршавский говорит, что это первая термоадаптивная реакция малыша к холоду. Радуйтесь, родители, что она у него работает,— холодные ножки меньше отдают тепла, восстанавливается тепловой баланс организма.

В первые два-три дня малыш может иногда икать, но это тоже процесс привыкания к новому тепловому режиму. Икота проходит сама и прекращается, когда малыша заворачивают для сна в комнате в одну-две пеленки. Засыпать ему лучше с теплыми ножками. Для этого маме необходимо взять стопы в свои теплые руки или даже подышать на них. Тогда младенец будет спать лучше и просыпается всегда сухим, но маме после сна обязательно необходимо подержать его над тазиком.

В комнате стараемся поддерживать температуру 17—19 градусов. Если малыш находится в ней голень­ким, то:

тонус мышц у него повышен, то есть они напря­жены, чтобы больше вырабатывать тепла (видимо, это его главный способ согрева), и мышцы при этом развиваются;

прохлада всегда бодрит и делает движения особенно приятными;

пеленки и одежки не стесняют движения;

терморегуляторы организма включаются в работу и переводят всю защитную систему на другой режим.

Важно только помнить: ЕСЛИ МАЛЫШ ПЕРЕ­СТАЛ ДВИГАТЬСЯ, РАССЛАБИЛСЯ, значит, ЕГО НАДО ОДЕТЬ ИЛИ ЗАВЕРНУТЬ В ПЕЛЕНКУ — согреть.

Во время сна у ребенка под пеленкой температура плюс 32—34 градуса, выработка тепла падает до мини­мума, и организм отдыхает. Видимо, это естественно для многих теплокровных существ: одни для сна заби­раются в теплую нору или логово, сворачиваются в клу­бочек, другие прижимаются друг к другу — короче, для сна и отдыха необходим комфорт.

Когда же малыш просыпается и вылезает из пеле­нок, то температура в комнате на 10—15 градусов ни­же — теперь ребенку придется больше вырабатывать тепла и меньше отдавать. Это уже другой режим и не на несколько минут, поэтому надо на него перестро­иться. Так повторяется несколько раз в день. По мно­гим наблюдениям, малыши, которых держат в комнате, а летом и во дворе голенькими (вот их лучшая одежда!), почти не подвержены простудным заболеваниям. Кожа у некоторых при таких переходах в прохладный режим иногда становится мраморовидной (с синими прожил­ками), но, возможно, это тоже своеобразная термо­адаптивная реакция.

Точное название того, что рекомендуется во многих из­даниях как одежда новорожденного, должно быть опре­делено как комфортный термостат повышенной влажнос­ти. Как иначе назвать сверток, в котором находится мла­денец, завернутый согласно медицинским предписаниям? Термометр, помещенный внутрь свертка, покажет ком­фортную температуру (плюс 32—34 градуса), а гигро­метр — влажность свыше 90 процентов.

Посмотрим, насколько физиологично пребывание ребенка в этих условиях. Новорожденный — удивитель­ное во многих отношениях создание. Если взять уже знакомую нам «Книгу о здоровье детей» М. Я. Студеникина, то там он называется слабым, нежным, беспомощ­ным, требующим неустанной заботы и тщательного ухо­да. Все у него еще «не развито, слабо, несовершен­но». Даже в комнате его требуется одевать в шесть, а считая клеенку,— в семь одежек, заворачивать в одеяло. И везде подчеркивается, что его надо постоянно держать завернутым, потому что «механизмы терморегуляции еще несовершенны».

А когда мы открыли книгу Е. А. Покровского «Физическое воспитание детей у разных народов», то нашли там диаметрально противоположные сведения. Ребенок мог родиться у якутки зимой при сорокаградусном мо­розе по дороге на стойбище. У финнов повитуха вела роженицу в жарко натопленную баню и парила там хо­рошенько, потому что считалось: если ткани распарены, мягки, роды пойдут легко. У некоторых народов ново­рожденного обмазывали глиной, у других — маслом, у третьих обмывали обязательно в холодной родниковой воде или крестили в проруби. И все ребенок выдержи­вал, и каждый народ считал, что у него самое правиль­ное обращение с ним.

Науке известны десятки случаев, когда младенцы по­падали к диким животным — волкам, обезьянам, анти­лопам,— то есть совсем уже в нечеловеческие усло­вия… и все равно дети выживали. Чем объяснить этот феномен? Только особенностями самого новорожденного и закономерностями его развития.

Ребенок, как видно, «спроектирован» природой не для изнеживающего комфорта современных городских квар­тир, не для семи одежек и одеяла в теплой комнате, а для суровых условий существования на планете Земля с ее жарой и морозами, дождем и ветром. Причем «спроек­тирован» он с большим запасом прочности.

Кибернетики назвали основу такой надежности прин­ципом функциональной избыточности. Чтобы человек не умер от кровотечения, в его крови в 70 раз больше тром­бина, чем надо для свертывания крови; его аорта выдер­живает давление в 60 раз большее, чем может создать сердце; он может дышать воздухом с таким малым ко­личеством кислорода, что все двигатели внутреннего сго­рания остановились бы (наблюдали это в подводных лод­ках в прошлую войну); он выдерживает в обнаженном виде (прижатый лишь к телу матери) и сорокаградус­ный мороз, и шестидесятиградусную жару бани и так далее.

В организме человека идет НЕПРЕРЫВНЫЙ ПРО­ЦЕСС АДАПТАЦИИ (перестройки, приспособления) к условиям существования.

Эта перестройка может идти в зависимости от усло­вий в двух противоположных направлениях: развертывания и совершенствования функций и органов (в пределах адаптивных возможностей) и в направлении свертывания функций за ненадобностью.

Скорость этой перестройки зависит от силы действующих факторов и… возраста. «В период новорожденности скорость адаптивных процессов наивысшая и с возрастом замедляется» (И. А. Аршавский). А глубина перестройки зависит от времени действия фак­тора, от его длительности.

Вот теперь, после этих общих рассуждений, попро­буем понять, что же происходит с новорожденным.

Это существо, созданное с феноменальным запасом прочности и невероятной способностью приспособления, может выжить и среди диких животных, выживало и в суровых условиях Древней Спарты, выживает и в по­стоянном тепловом комфорте, закутанный согласно «Кни­ге о здоровье детей». Но каким он при этом становится через неделю после рождения, как он успевает пере­строиться,— вот что важно. Одной недели достаточно, чтобы механизмы физической терморегуляции, подготов­ленные в день рождения к началу работы, свернули свои функции за ненадобностью, потому что ребенок все 24 часа в сутки находится в тепловом комфорте, где никакие регуляторы не нужны. И тогда становится справедливым все, что пишут педиатры. Они сами сделали его таким, хотя утверждают, что он таким и был от рождения, и ничего доказать им теперь невозможно. Как говорится, поезд ушел.

Они далеко не всегда необходимы и безвредны, как уже говорилось. Введение раствора ляписа или сульфацила натрия в глаза ребенку необходимо в том случае, если мать когда-то перенесла одну из венерических болезней. Только ее дети нуждаются в профилактике. Но эта про­филактика может и повредить. Раствор ляписа дает до 80 процентов конъюнктивитов. О влиянии сульфацила натрия пока данных нет. Зачем же заставлять страдать поч­ти всех детей?

Мнения компетентных специалистов по поводу проти­вотуберкулезной прививки (БЦЖ) я нашел в «Имму­низации», специальном выпуске журнала «Материнство», изданном в США в 1984 году. В нем приведены, в част­ности, выдержки из книги доктора Ричарда Московица «Факты против иммунизации». Он считает, что все вак­цины, подобно медикаментам, токсичны. Уровень за­щиты имеет тенденцию понижаться после иммунизации, так как она разрушает естественный иммунитет, прису­щий здоровому человеку. С его точки зрения, даже сам термин «иммунизация» неточен, потому что вакцины не укрепляют иммунитета. В этом же сборнике член амери­канского Общества натуральной гигиены Грейс Гердуэйн приводит коэффициент общей смертности от скарлатины, дифтерии, коклюша и кори среди детей до 15 лет и делает вывод о том, что примерно 90 процентов общего спада смертности между 1960 и 1965 годами произошло до вве­дения антибиотиков и широко распространенной имму­низации. Характерно, что и изобретатель мертвой вак­цины доктор Джонэс Солк заявляет, что две трети случа­ев полиомиелита за последнее десятилетие вызваны са­мой вакциной.

Как же решается проблема освобождения детей от прививок в США?

Для этого достаточно письменного возражения ро­дителей, несогласных с тем, чтобы их детям делали при­вивки.

Рост отказов родителей вакцинировать своих детей, мне кажется, будет тем более обоснован, чем ближе мы подходим к пониманию того факта, что и здоровье, и болезнь создаются нашими собственными привычками жизни, питания и деятельности. Изменяя эти привычки в сторону экологического здоровья, мы можем укреплять свой природный иммунитет — и страх перед микробами начнет исчезать.

И если туберкулез у нас действительно уже редкость (Минздрав должен хотя бы раз в год публиковать дан­ные о состоянии здоровья населения или хотя бы детей дошкольного и школьного возраста), то отказ от вак­цинирования обоснован.

Обычно люди считают, что привычка грызть ногти — это проявление нервозности. Такое представление вполне справедливо, но этого мало, чтобы объяснить явление в целом. В самом деле, почему ребенок грызет ногти, а не какой-то предмет, оказавшийся под рукой? О чем еще, кроме нервозности, может говорить эта привычка? Что она означает для ребенка? Ответы здесь таковы:

1. Ребенку просто приятно грызть ногти, это доставляет ему физическое удовольствие. Очень возможно, что это удовольствие как бы суррогат других более приятных действий, ему недоступных. Чтобы избавить ребенка от этой привычки, надо предложить ему другое занятие, более удовлетворяющее его.

2. Эта привычка вновь возвращает его в детство. Иными словами, держа палец во рту, ребенок производит знакомое с младенчества движение. Он как бы хочет сказать, что период младенчества до сих пор очень важен для него и в каком-то смысле он еще не готов к более взрослой жизни.

3. Привычка грызть ногти дает выход агрессивности ребенка. Он злит тем самым родителей, даже если иногда делает себе больно. Поэтому зачастую сам по себе по добный поступок — проявление враждебности. Глагол «грызть» выражает именно это понятие.

4. В душе его заложен мощный импульс, побуждающий его грызть ногти, чем он и освобождает себя от груза агрессивных стимулов. Насколько легко возникает у малыша подобная привычка, настолько же трудно ему избавиться от нее. Угрозы, награды, наказания и все другие похожие приемы тут абсолютно не рекомендуются!

Не делайте никаких замечаний ребенку. Не потому, что они вообще совсем не нужны, а потому, что прежде необходимо понять причины, породившие эту привычку. Они же кроются в чувствах ребенка. Как мы уже сказали, привычка грызть ногти — это попытка избавиться от напряженности и психологического дискомфорта с помощью какого-то незначительного действия. Это как бы выход задавленной агрессивности, в то же время доставляющий удовольствие.

Как помочь ребенку перестать грызть ногти.

Найдите причину тревожности вашего ребенка. В основном родители пытаются прекратить привычку ребенка, как только замечают ее. Такое поведение хорошо, только в качестве поставленной цели на будущее. Первое с чего вы должны начать, это поискать причины возникновения у ребенка вредной привычки, причины тревожности или возможного стресса.

Если причина вам известна (это может быть переезд на новое место жительства, развод), то вы должны сделать так, чтобы ребенок престал держать в себе то, что его тревожит, начал говорить с вами о своих страхах, переживаниях, проблемах. Заставить дошкольника раскрыться может оказаться делом сложным, но иногда такое шутливое замечание, как «а я знаю, зачем ты грызешь ногти, ты хочешь, чтобы твои зубки стали острее» может помочь вам растопить лед.

Не ругайте и не наказывайте. Пока ваш дошкольник сам не захочет бросить свою привычку, ваши угрозы и наказания не помогут. Как и другие «нервные привычки» грызение ногтей может происходить незаметно для самого ребенка, поэтому какой толк ругать его и наказывать. Вспомните у вас самих, возможно, найдется парочка сходных привычек, вы, может быть, теребите мочку уха или закручивать на палец волосы во время разговора по телефону и т.д.

Если вы не можете спокойно относиться к привычке вашего ребенка, объясните ему, как вам неприятно на это смотреть и попросите, например, при вас этого не делать. Но давить на ребенка ни в коем случае нельзя, так как это может вызвать новую стрессовую ситуацию и только усилит привычку. Все что вам следует делать, это регулярно обрезать ногти ребенка и поддерживать руки в чистоте. Если вы хотите намазать ногти чем-то неприятным, то делать этого не стоит, так как это будет относиться к разряду наказаний. В целом, чем меньше суеты вокруг привычки вашего ребенка, тем лучше.

Окажите ребенку помощь, если он хочет сам прекратить грызть ногти. Если ровесники вашего ребенка дразнят его по поводу погрызенных ногтей, то он, возможно, захочет прекратить это делать. Все что ему от вас нужно – это почувствовать вашу поддержку, любовь и понимание, а также ваше желание выслушать, в чем его проблема.

Объясните ребенку, почему возникают такие привычки, и как с ними бороться. Вы можете, например, вместе с ним начать избавляться от своей вредной привычки.

Помогите ребенку узнать, когда он начинает грызть ногти, и если он начинает делать это неосознанно, то напоминайте ему об этом с помощью кодового слова или жеста. Придумайте замещающую привычку (как-то катание шарика в руке и т.д.) и тренируйте ее несколько минут, перед сном или перед уходом в школу.

Некоторым детям подходят напоминания о привычке физического характера: цветные наклейки на ногтях, ногти, намазанные неприятным составом и т.д. Но только в том случае, если сам ребенок готов их попробовать, иначе они будут выглядеть как наказание.

Разным детям подходят разные методы. Самое главное, чтобы ребенок ощущал себя партнером в борьбе с вредной привычкой, тогда шансы на успех значительно возрастают.

Когда нужно беспокоиться по поводу привычки грызть ногти. В редких случаях дети грызут ногти до того интенсивно, что появляется кровь, или грызение ногтей сопровождается нервным поведением, выдергиванием ресниц, волос и изменением режима сна, вам следует обратиться к специалисту, так как нервное напряжение вашего ребенка настолько велико, что ему потребуется помощь.

Ситуация, при которой родители и ребенок живут в одной комнате, встречается очень часто. Ребенок, находящийся вместе с родителями, с одной стороны, чувствует себя хорошо, но с другой — не очень. Желательно все же создать ребенку надлежащие условия. Очень важно, чтобы у ребенка была своя детская комната, и весьма желательно, чтобы эта комната не была проходной и не имела выхода на балкон. Если существует возможность выбора, то комнату для ребенка следует выбрать большую, с окнами, выходящими на солнечную сторону. В детской комнате должно быть как можно меньше пылевых источников, например ковроз, которые родители, не заботясь о здоровье своих детей, стремятся навешать на стены в большом количестве. Существует великое множество микробов, которые во время уборки быстро погибают в воздухе, но в то же время обладают способностью сохраняться довольно долго в источниках домашней пыли.

К таким микробам относятся стрептококки, которые вызывают ангину, ревматизм, скарлатину; сальмонеллы провоцируют тяжелые кишечные заболевания; микробы стафилококка способны вызывать заболевания от воспаления легких до менингита. И это далеко не полный перечень болезнетворных микробов. Так что думайте сами. Если уж родителям так дороги ковры, с которыми никак невозможно расстаться, или имеется мягкая мебель, то настоятельно рекомендуем, как можно чаще проводить чистку их пылесосом.

Поверхность всех предметов, находящихся в детской комнате, нужно подвергать влажной уборке. Если в комнате имеются книги, то они должны находиться в книжном шкафу за стеклом. Б том случае если на шкафу хранятся какие-то ненужные вещи, то для того, чтобы на них не образовывалось пыли, лучше всего вымыть их, сложить и накрыть полиэтиленовой пленкой. Для детской комнаты вам будет нужна кроватка, причем такая, в которой можно регулировать высоту дна и боковин. Подушки для маленького ребенка неприемлемы. Для пеленания малыша желательно приобрести специальный пеленальный столик. Может, для кого-то это покажется излишеством, ведь можно пеленать малыша на кровати или диване.

Конечно, специально приобретать для этой цели столик, возможно, и не надо, ведь есть же обычный стол. Будет очень хорошо, если столик окажется такой высоты, что при пеленании не придется над ребенком слишком склоняться. Возле пеленального столика можно поставить тумбочку или небольшой шкаф. Туда можно складывать детские вещи, пеленки и пр. Рядом с пеленальным столиком неплохо было бы поместить медицинскую аптечку, в которой будут храниться необходимые для различных процедур предметы, банки с ватой, пустышками, а также бутылки с кипяченой водой. В детской комнате желательно также наличие небольшого комнатного термометра. Лучше всего его повесить около детской кровати на высоте 1,5 метра от пола. В том случае, если вы в течение некоторого времени будете спать с малышом в одной комнате, вам понадобится небольшой светильник, который можно будет быстро включить при необходимости, не вставая с кровати и не рискуя что-либо опрокинуть.Как уже было сказано выше, в детской комнате необходимо поддерживать нужную температуру воздуха. У маленького ребенка пока еще очень несовершенны механизмы регуляции температуры тела. Поэтому существует большой риск переохлаждения. Но из этого вовсе не нужно делать поспешных, неправильных выводов.

Некоторые родители впадают в крайность и начинают покупать электрообогреватели для детской комнаты.      Этого делать не стоит. Пытаясь предотвратить холод, любящие родители порой забывают, что несовершенство механизмов терморегуляторов опасно не только с точки зрения переохлаждения, но и перегрева. Обмен веществ у маленького ребенка происходит усиленно, что часто сопровождается выработкой большого количества тепла. От тепла организму малыша нужно избавляться. Делается это двумя способами: через кожу (имеется в виду прямой перенос тепла при взаимодействии двух сред с различной температурой плюс испарение пота) и через легкие.

Воздух, вдыхаемый человеком, при проникновении в легкие нагревается до температуры тела. Следовательно, ребенок вдыхает воздух с температурой 18° С, а выдыхает его с температурой 36,6° С. Определенная часть тепла при этом теряется. При температуре вдыхаемого воздуха 23″ С потери тепла заметно снижаются. Но терять тепло необходимо, и ребенок активизирует второй способ потерь - через кожу. Человеку нужно образовывать пот. У новорожденного потовые железы развиты плохо, то есть он самой Природой приспособлен к потере тепла посредством дыхания. Образованный пот не только мокрый, но еще и соленый, следовательно, теряются вода и соли, а их запасы у малыша незначительны.

      В преддверии появления на свет долгожданного малыша его родители начинают готовить приданое заранее. Пеленки, распашонки, кофточки, комбинезоны… Но не только это понадобится маленькому человечку. Ему будет необходима и специальная детская косметика, а также средства по уходу.

      Стоит ли их покупать заранее и какие именно выбрать? Подобными вопросами задаются многие родители, ведь сегодня на российском рынке представлены товары десятков сотен фирм, которые призваны заботиться о нежной коже наших малышей.

      Итак, с чего же все-таки начать выбор косметики для детей? Прежде всего не стоит покупать все подряд в огромных количествах. Самая главная причина этого — вы не можете быть уверены в том, что купленный вами шампунь или детское масло подойдут вашему малышу. Может появиться сыпь, аллергия на некоторые входящие в состав средства ингредиенты. Поэтому начните с так называемых пробников — об разцов, содержащих небольшие количества средства.

     Конечно же, не стоит проводить со своим крохой эксперименты и пробовать на нем все — в этом нет необходимости, достаточно двух, максимум трех вариантов и, уже найдя для малыша лучшее и наиболее подходящее средство (шампунь, масло, крем и т. д.), приобретите большую упаковку, которой вам хватит на большой срок. Что же касается цены, то это не главный критерий при выборе средств по уходу за малышом. Зачастую высокая цена не говорит о высоком качестве товара. Дорогое, увы, не всегда оказывается безупречным, а дешевое не всегда является плохим.
      Стоит отметить и тот факт, что детскую косметику производят не только фирмы, ориентированные исключительно для детей. Немало «взрослых» фирм также пытаются представить свои средства по уходу за детьми. По мнению ведущих педиатров, такие попытки не всегда успешны, и поэтому лучше всего ориентироваться на узкопрофильные фирмы.
      Теперь следует подробнее рассмотреть каждую группу косметических товаров, призванных в той или иной степени защитить нежную кожу вашего малыша.
Начнем с шампуня. Без него, наверное, обойтись невозможно, особенно тогда, когда малыш подрастает. «Без слез» — это, наверно, первый критерий качества, на который обращают внимание родители, покупая шампунь для своего чада. Даже для самого терпеливого малыша, плещущегося в ванночке, нет ничего ужаснее мытья головы. Пена так норовит «укусить» за глазки, лезет в нос и рот.
      На самом деле, если в состав детского шампуня входят действительно мягкие моющие субстанции и при этом правильно смешиваются в процессе изготовления шампуня, то шампунь не раздражает глаз. Но в большинстве случаев в состав шампуней входят вещества, которые немного притупляют чувствительность глаз. В аннотации к шампуню, если на этикетке напрямую не упомянуто «отсутствие слез», может быть написано «естественный изоокулярный уровень рН», что, в принципе, означает то же самое.
      Немаловажную роль играют упаковка, запах и цвет шампуня. Яркая упаковка привлечет внимание детей постарше, которые могут использовать ее в качестве игрушки. На ней мо- жет быть красочный рисунок или же флакон может быть выполнен в виде мишки, зайки, рыбки и т. д. Флакон может быть прозрачным и таить в себе подарок маленькому чистюле — игрушку. А вот тот факт, что шампунь имеет яркий цвет или резкий запах, говорит о наличии различных добавок, которые могут быть вредны для самых маленьких купальщиков. Поэтому здесь родителям надо быть настороже.
Во время купания не стоит игнорировать обычное детское мыло: оно всегда пригодится (хотя бы для того, чтобы мыть ручки). Кроме того, красиво оформленные кусочки детского мыла помогут удержать непоседу в ванной.
      Мыло может быть выполнено в форме различных зверюшек и фигурок, спрятано в красивую мыльницу, из которой его еще надо будет достать (любое действие можно превратить в увлекательную игру для малыша), а внутри прозрачного глицеринового мыла может быть спрятана игрушка. Здесь, как и в случае с шампунем, вариантов может быть великое множество.
      Нужно заметить, детское мыло может с успехом заменить стиральный порошок, особенно в тех случаях, когда у малыша аллергия на синтетические моющие средства (даже если по- следние предназначены для стирки детских вещей). Для этого мыло нужно потереть на мелкой терке и засыпать в отсек стиральной машины, куда обычно засыпается порошок.
      Одним из основных и весьма необходимых средств по уходу за кожей малыша является минеральное масло. Способов его применения очень много, начиная от смазывания складочек младенца до применения его при массаже (необязательно приобретать специальное массажное масло или гель). Детское масло образует на поверхности кожи тонкую пленку, защищающую от потери влаги и снижающую уровень трения (например, при использовании подгузников), а также помогает сохранить эластичность кожи. С помощью салфеток, пропитанных таким маслом, можно легко очистить кожу малыша при смене подгузника или перед купанием. В последнем случае использование масла необходимо, если у малыша есть опрелости (чтобы не усилить раздражение при контакте с водой).
      С помощью минерального масла можно легко удалить чешуйки, которые нередко образуются у грудничков на голове. Кожу детей, особенно чувствительную, которая не переносит мыла или лосьона, также очищают с помощью масла. А если и детское масло, точнее, его компоненты, вызывают раздражение, можно использовать масло вазелиновое, которое продается в любей аптеке и ухаживает за кожей не хуже любого другого, от ведущего производителя детской косметики, или же предварительно прокипяченное растительное масло.
      Детские лосьоны и молочко не столь необходимы, как описанные выше средства, но они также широко используются, в первую очередь для очистки нежной кожи малышей. Иногда (но только иногда!) купание молено заменить тщательным протиранием салфетками, пропитанными специальным лосьоном.
      Крем и молочко различаются в основном только по консистенции. Молочко быстрее впитывается, тогда как большинство кремов — барьерные. Они почти не впитываются, а образуют защитный слой на коже малыша, предотвращая контакты с мочой, подгузником или остатками стирального порошка на пеленке.
Защитные кремы содержат специальные увлажняющие компоненты, защищающие кожу от потери влаги, и легко удаляются влажными салфетками или при купании. Противовоспалительные кремы помогают бороться с опрелостями и раздражениями на коже, именуемыми «пеленочным дерматитом». Они содержат экстракты лечебных трав и оксид цинка, который обладает подсушивающими свойствами.
      К защитным кремам можно отнести и те, которые призваны оберегать кожу малыша от ветра и непогоды и используются непосредственно перед прогулкой. Увлекаться использованием таких кремов не стоит. Хотя в очень ветреную погоду или в сильный мороз без них просто не обойтись. Чаще всего они используются в местностях с резко выраженными климатическими особенностями: частыми ветрами, низкими отрицательными температурами или, напротив, высокими. Универсальные всепогодные кремы защищают кожу также и от воздействия ультрафиолетового излучения.
      Присыпка и тальк впитывают излишки влаги, и пользоваться ими можно после каждого купания. Главное — не переусердствуйте, ведь избыток подобных средств может привести к сухости кожи и ее шелушению. Особенно эффективно использование присыпки и талька в паховых складочках, которые часто подвергаются воздействию мочи.
      Не стоит увлекаться ими, если они имеют ярко выраженный, пусть даже «вкусный» запах: избыток ароматизирующих веществ, входящих в состав талька, может оказать неблагоприятное воздействие на кожу. К тому же детский тальк может быть не только в виде порошка, но и в виде субстанции, по своей консистенции схожей с молочком — это так называемый жидкий тальк.
      Серии косметики по уходу за малышами включают также специальные массажные масла и гели (их можно заменить обычным маслом), средства для купания младенцев (могут быть отдельно в виде пены для ванн, а могут и в форме универсального шампуня для головы и тела), зубные пасты (лучший подарок малышу на первый зуб), всевозможные «солнечные серии» для защиты чувствительной младенческой кожи от солнечного ожога и неблагоприятных воздействий солнечных лучей (кремы и молочко).
      Останавливаясь на определенных средствах по уходу за кожей и волосами, родители малыша, как правило, учитывают не только рекомендации участкового педиатра, а также руководствуются собственными предпочтениями, а также желаниями и состоянием здоровья собственного ребенка.

Ребенок в нормальной ситуации, перед тем как сделать свои «большие и маленькие дела», проявляет беспокойство. Новорожденный может плакать. Но мама быстро приходит к нему на помощь: при беспокойстве дает ему грудь и высаживает, то есть держит в позе, удобной для мочеиспускания или более «серьезных» дел. Постепенно малыш понимает, что мама всегда ему поможет, и перестает плакать.
Мама тоже постепенно понимает, какое поведение малыша говорит о том, что он хочет осуществить свои большие и малые потребности, и помогает ему: дает грудь, держит в удобной позе, похлопывает рукой по промежноcти и сопровождает все это соответствующими звуками. Малыш в свою очередь делает то, что собирался. Периодическое похлопывание и удобная поза помогают малышу расслабить сфинктеры.
Здоровый ребенок, которому хватает молока, бывает мокрый во время бодрствования каждые 15—30 минут, а днем спит сухой. В вашей ситуации еще не поздно попробовать наладить то, что надо было сделать 5 месяцев назад. Попробуйте высаживать девочку при ее беспокойстве. Некоторые дети высаживаются без прикладывания к груди. Им достаточно похлопывания, позы и соответствующих звуков. Дети такого возраста между снами сосут мало и очень легко отвлекаются. Относительно долго они сосут при засыпании.
Изменения в частоте естественных отправлений связано часто с развитием какой-либо детской инфекции, например стафилококка. При лечении такой болезни важен прежде всего вид стафилококка. Стафилококк эпидер-мальный является частью нашей обычной микрофлоры, то есть его действительно не лечат. Стафилококк золотистый в основном является так называемой больничной микрофлорой, но обычно и мама, и ребенок заболевают им одно-
временно. При этом организм мамы может начать бороться с ним и справиться, тогда у мамы его не находят.
Однако бывают случаи, когда количество найденных бактерий может быть настолько минимальным, что организм в любом случае может справиться с ними сам, и не стоит его травить лекарствами.
Если говорить о ребенке, получающем грудное молоко, то в любом случае его организм защищен от вредного воздействия стафилококка за счет антител, получаемых от мамы, независимо от того, сама она их вырабатывает или они образовались в результате лечения.
Поскольку для грудного ребенка до 6 месяцев характерно состояние физиологического дисбиоза, то есть некоторой недостаточности полезной микрофлоры, то и на процесс изгнания этого “пришельца” и замены его на полезные бактерии уходят те же шесть месяцев, а порой и больше. Поэтому достаточно просто кормить ребенка грудью и ждать.
Дети, находящиеся на грудном вскармливании, до 3 месяцев часто страдают повышенным газообразованием. Некоторые мамы пользуются газоотводной трубочкой. Однако, по мнению педиатров, для ухода за нормальным здоровым
ребенком газоотводная трубка — абсолютно недопустимое и очень вредное изобретение. На самом деле не существует причин для ее использования, потому что нет никакой необходимости «бороться с газиками» у грудного ребенка.
Газы как таковые ребенка не беспокоят, и бороться с ними бессмысленно, поскольку это нормальный процесс переваривания пищи: без газообразования он у грудных детей не происходит.
С помощью газоотводки пытаются бороться с явлением «вспучивания», когда ребенок хочет выпустить газы, но у него не получается. Как правило, это бывает в результате небольшого жжения в заднем проходе после предыдущего отправления, иногда — после «взрывного стула», иногда из-за не очень хорошего ухода. Причин подобного явления может быть несколько. Когда изнутри анус расширяет новая порция газов, ребенок ощущает дискомфорт и вместо того, чтобы расслабиться, малыш, наоборот, сжимается и поэтому не может выпустить газы.
Вред газоотводки заключается в том, что она раздражает анус, поэтому в следующий раз жжение будет обязательно, и ребенок будет напрягаться еще больше. К тому же вместо того, чтобы учить ребенка выпускать газы самостоятельно (что он прекрасно умеет, просто «забыл», как это сделать), ро дители берут решение проблемы на себя, и часто следствием этого могут стать запоры — ребенок вообще отказывается расслаблять мышцы ануса самостоятельно.
Многократное повторение цепочки действий «раздражение ануса» — «облегчение» — «удовольствие», происходящее на бессознательном уровне, уже закладывает стереотипы полового поведения, точнее нарушение этих стереотипов. В дальнейшем именно это может стать одной из причин возникновения той или иной сексопатологии. К тому же использовать газоотводную трубку небезопасно. Каждое ее использование опасно потому, что создает у вас ложное представление о том, что по-другому решить проблему невозможно. Поверьте многолетнему опыту педиатров, такую проблему решить не только можно, но и нужно! Вот один из способов того, как с этим справиться.
В течение дня несколько раз смазывайте анус ребенка каким-нибудь жирным кремом и каждый раз, когда он выпускает газы, помогайте ему — возьмите на руки, дайте грудь, при сосании анус расслабляется. В момент прикладывания ребенка к груди одновременно с этим подожмите ножки малыша к животику, эта поза облегчает процесс выпускания газов. По мере того как этот процесс будет проходить все мягче и мягче, вы сами заметите, что иногда ребенок громко выпускает газы безо всякого крика. Наберитесь терпения, и это время обязательно наступит.
Для того чтобы приучить ребенка к горшку, для начала нужно его приобрести в качестве предмета, на котором можно просто посидеть. Пусть стоит среди игрушек и ребенок на него иногда садится. Затем попробуйте высаживать ребенка непосредственно над горшком. После того как это будет получаться, старайтесь угадать моменты, когда ребенок собирается делать свои «большие дела» и не высаживайте его, а просто сажайте на горшок. Если получилось — очень долго хвалите, если вскочил и убежал — обязательно повторно высадите над горшком. Постепенно ребенок поймет, что от него хотят и «по-большому» начнет делать только на горшок.
С приучением ребенка к мочеиспусканию на горшок дело обстоит гораздо сложнее. Вам придется запастись терпением и еще долгое время, кроме горшка, сохранять какое-то другое доступное для ребенка место, где он может удовлетворять свои маленькие потребности самостоятельно. Это очень важно для формирования правильного контроля над сфинктерами.
Некоторые мамы жалуются на то, что при введении так называемого педагогического прикорма ребенок с трудом может сделать свои «большие дела» на горшок и подолгу плачет. При правильно введенном прикорме стул у детей обычно учащается по сравнению с преды дущим периодом. Если ребенок ходил «по-большому», например, 1 раз в 3 дня, после введения прикорма он начинает ходить 1 раз в день. Через некоторое время устанавливается новый порядок стула — от 1-2 раз в сутки до 1 раза в 3 суток.

В течение всей беременности ребенок питается веществами, поступающими из организма матери через пуповину. Сразу после рождения пуповина обрезается, а оставшаяся часть через некоторое время (приблизительно через неделю), высыхает и отпадает. В том случае, если пупок заживает медленно, может образоваться зернистая ткань. Не волнуйтесь по этому поводу — это всего лишь временное явление и вскоре оно пройдет само по себе.
Стоит заметить, пупок заживает без какого-либо вмешательства, нужно только постоянно содержать его в чистоте, чтобы туда не попадали опасные для здоровья бактерии. На данном этапе развития педиатрии врачи советуют держать пупок постоянно открытым, что позволяет ускорить его заживление. В некоторых случаях врачи рекомендуют не купать ребенка, пока ранка пупка не заживет полностью. Если вы все же предпочитаете купать малыша, после каждого купания обрабатывайте область пупка стерильной ваткой, смоченной в растворе бриллиантового зеленого или марганцовки цвета спелой вишни.
В том случае, если пупок постоянно мокрый и гноится, ежедневно обрабатывайте его спиртом. А если краснеет обширная область возле пупка, вам необходимо срочно обратиться к врачу. До приезда врача на воспаленный пупок следует наложить компресс.
При купании или переодевании можно легко сорвать корочку с поджившего пупка. Не волнуйтесь, даже если проступило 1—2 капли крови, при более обильном кровотечении следует немедленно обратиться к врачу.
Пупочное кольцо образуется после того, как пупок окончательно подживет. Оно представляет собой полое пространство, в котором ранее находились сосуды. Когда ребенок кричит, часть кишечника заполняет это пространство и выталкивает пупок наружу, образуется так называемая пупочная грыжа. Пупочная грыжа не является патологией. Как правило, она выступает не более чем на 1 см. над поверхностью живота.

Несколькими десятилетиями ранее врачи советовали бинтовать пупочное кольцо эластичным бинтом. На данный момент такая процедура кажется бессмысленной, поэтому не тратьте время на бинтование. За вас все сделает природа.

При появлении под кожей жировой прослойки пупок втягивается в живот. Но обычно это происходит только в 2-3 года, а у младенца пупок напоминает розовый бутон и выступает над поверхностью живота. Не путайте это явление с пупочной грыжей, которая при пальпации чувствуется как воздушный шарик.
При правильно организованном общем уходе специального ухода за половыми органами мальчиков не требуется. Заражение крайней плоти возникает очень редко. Б отличие от мальчиков девочкам процедуры по уходу за половыми органами просто необходимы, поэтому должны рассматриваться как обязательная часть всей массы ежедневных гигиенических процедур.

У младенцев уход за ногтями заключается в регулярной стрижке, которую проводят, как правило, не ножницами, а специальными маникюрными щипчиками.
У новорожденных не чистят слуховой проход, так как в нем скапливается сера, которая защищает и очищает ушной канал от грязи. Ушной канал покрыт маленькими волосками, которые передвигают скопившуюся грязь к выходу. Регулярно чистите лишь ушные раковины и промывайте их чистой водой.
Глаза здорового ребенка практически не нуждаются в уходе, так как самопроизвольно очищаются слезами даже когда ребенок не плачет. Б том случае, если из глаз малыша постоянно появляются слизистые или тем более гнойные выделения, срочно примите меры.
При этом можно порекомендовать верное бабушкино средство, которое хорошо очищает глаза — настои крепкого чая. С успехом можно также применять настои ромашки аптечной или чистотела и водный раствор борного спирта. Если все же выделения и после этого не проходят, следует обязательно проконсультироваться с врачом, который назначит вашему малышу необходимое лечение.
Нос новорожденного снабжен хорошей системой самоочищения. В носу ребенка имеются крошечные волоски, которые про-днигают грязь и слизь к выходу. Слизь скапливается на длинных волосках, что вызывает щекочущее ощущение у ребенка, он чихает, и таким образом нос очищается.
После купания нос малыша все равно нужно очищать от слизи специальными палочками с намотанной на один конец ваткой. Только делайте эту процедуру быстро, так как младенец начнет вырываться и, очищая нос, вы причините ему боль.